1. 学生能够理解直播的基本技术和运作方式。
2. 学生能够分析直播在不同领域的应用实例。
3. 学生能够探讨直播对社会文化的影响。
1.
通过播放一段热门直播视频，引发学生对直播的兴趣。
提问：“你们平时观看直播吗？直播给你们带来了哪些乐趣或信息？”
2.
直播的定义和技术原理。
直播平台的分类和功能介绍。
直播在教育、娱乐、商业等领域的应用案例分析。
3.
分组讨论：每组选择一个直播应用场景，讨论其技术特点和社会影响。
每组选出一名代表分享讨论结果。
4.
学生尝试使用简易直播软件进行模拟直播。
教师巡回指导，提供技术支持和反馈。
5.
学生分享实践体验和学习感悟。
教师总结直播的积极作用和潜在问题，引导学生思考如何合理使用直播。
直播平台介绍资料。
直播技术原理图解。
直播应用案例视频。
简易直播软件和设备。
通过这样的课程设计，学生不仅能够掌握直播的基本知识和技能，能够深入理解直播在现代社会中的多重角色和影响，培养他们的批判性思维和创新能力。
