在开学期的法律法规课程中，学校通常会安排相关法律知识的学习，以便学生了解法律法规对他们的影响，并建立正确的法治观念。以下是对开学期法律法规课程的安排和建议：

课程安排

1. 法律体系概述：介绍国家的法律体系，包括宪法、行政法、刑法、民法等基本法律体系。

2. 青少年法律权益：介绍青少年在法律体系中的地位和权益，以及青少年常见的法律问题和对策。

3. 校园法规：介绍学校内的法规制度，包括纪律要求、安全规定、学生权益保障等。

4. 社会法律常识：介绍社会生活中常见的法律问题，如合同法、劳动法、消费者权益保护等。

教学方法

1. 案例分析：通过真实案例讲解法律问题，帮助学生理解法律知识并增强实践能力。

2. 互动讨论：鼓励学生参与讨论，提出问题，引导他们思考法律问题，并学会运用法律知识解决问题。

3. 角色扮演：组织学生进行法庭模拟、法律角色扮演等活动，让学生身临其境地感受法律的运作。

4. 媒体资源利用：结合实际案例、新闻报道等，引导学生关注法律事件，提高法律意识。

建议

1. 注重学生参与：法律法规课程应该注重学生的主体地位，鼓励他们参与讨论和提问，从而增强学习效果。

2. 融入生活实践：课程内容应该贴近学生的生活实际，引导他们将法律知识运用到日常生活中，提高法律素养。

3. 多样化教学手段：结合案例分析、角色扮演等多种教学手段，提高课堂互动性和趣味性。

4. 建立法治意识：通过课程教学，帮助学生建立正确的法治观念，培养遵纪守法的品质。

以上是对开学期法律法规课程的安排及建议，希望能对您有所帮助！